PROYECTO HUERTA ESCOLAR

Buscamos integrar una estrategia para el fortalecimiento de la educación ambiental en el Colegio Técnico José Félix Restrepo de la localidad de San Cristóbal, a partir de la construcción participativa de un “Aula Ambiental” con énfasis en el desarrollo de huertas con principios agroecológicos, teniendo en cuenta el gran potencial que tiene el colegio y el interés por parte de las instituciones asociadas en desarrollar un proyecto que permita ampliar el alcance del colegio para el beneficio de la comunidad local e interesada en la agricultura urbana y periurbana.


Proyecto perteneciente al área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental

OBJETIVOS

Retomar el trabajo de huerta escolar suspendido desde la pandemia, desde el área de Ciencias Naturales y las instituciones que apoyan el colegio en estas instancias.
Promover el proceso de construcción participativa del Aula Ambiental Agroecológica de Aprendizaje con el aprovechamiento de zonas verdes para la localidad de San Cristóbal en el Colegio Técnico José Félix Restrepo.

MANZANAS DEL CUIDADO

Esta propuesta se suma al proyecto que viene  desarrollando el Jardín Botánico de Bogotá con la participación de las MUJERES QUE REVERDECEN, mujeres que están siendo un apoyo fundamental para el reverdecimiento de la ciudad desde la práctica de la jardinería y la agricultura urbana. Con el grupo de mujeres habitantes de la localidad de San Cristóbal vemos la posibilidad de impulsar este proyecto e integrar la labor que realizan con la comunidad educativa, el desarrollo de PRAES y el fortalecimiento de las acciones dirigidas en las “Manzanas del Cuidado”, iniciativa distrital de atención integral entre la cual se encuentra este colegio.

AGENDA PROGRAMÁTICA

FEBRERO Y MARZO

24 DE FEBRERO AL 3 DE MARZO

GRADOS SÉPTIMO

EL SUELO

  • ¿Qué es el suelo?
  • Composición.
  • Estructura
  • Clases de suelos.
  • Factores que modifican los suelos.
  • Técnicas para proteger los suelos.

7 A 17 DE MARZO 

GRADOS SÉPTIMO

HERRAMIENTAS DE HUERTA

  • Clasificación.
  • Usos
  • Reconocimiento

Se presenta el cronograma con dos tipos de actividades: una sensibilización inicial que permitió a los estudiantes de grado séptimo identificar el proyecto “MUJERES QUE REVERDECEN”, proyecto abanderado por el Jardín Botánico, en esta instancia se les brindó a los estudiantes la posibilidad de formar parte de un aula ambiental, contando con un grupo de señoras que los acompañaran en la iniciación y/o fortalecimiento de sus procesos de formación en agricultura urbana y periurbana.

Posterior a la sensibilización inicial con todos los grupos de este nivel, se inició la capacitación sobre los orígenes de la agricultura urbana por parte del Jardín Botánico.


En colaboración con el Jardín Botánico

TRABAJO DE CAMPO INICIAL

Posterior a la contextualización, se llevó a cabo por parte de las mujeres que reverdecen y de los estudiantes de grado séptimo, la limpieza de las camas de siembra y terrazario, retirando el pasto, la hierba rastrera (raíces y hojas) y la hojarasca.

Debido a que el trabajo en la Huerta Escolar se había suspendido durante los años 2020 y 2021, las camas de siembra y sus alrededores se encontraban absolutamente cubiertos de pasto, maleza y hierba rastrera.

 

 

AGENDA PROGRAMÁTICA

abril y mayo

6 AL 26 DE ABRIL

GRADOS SÉTIMO

ORIGENES DE LA AGRICULTURA URBANA

  • Sensibilización inicial con todos los estudiantes de grado séptimo, para contextualizarlos sobre el proyecto.
  • Presentación formal de cada una de las señoras que harían parte del proyecto “MUJERES QUE REVERDECEN”, personal del Jardín Botánico y docentes a cargo.
  • Capacitación: los orígenes de la agricultura urbana.
  •  Trabajo de campo: limpieza de camas de siembra.

9 Y 10 DE MAYO

GRADOS SÉPTIMO

MUJERES QUE REVERDECEN

  • Organización de grupos de trabajo
  • Alistado de suelo y siembra de hortalizas y plantas aromáticas.